邵东市昭阳中学：“三型”作业，让“减负”在日常，在实处
发布时间：2023-03-16 阅读： 来源：法治一线网
“作为一所新建的学校，能承办此次活动机会殊为不易。我校将扎实做好‘三型’作业探讨与研究，加强与兄弟学校间交流互助，争取用2到3年的时间，做出成果、做出成效。”3月14日，在邵东市大禾塘中心学校主办、昭阳中学承办的“‘双减’背景下作业优化设计与管理”主题研讨活动中，昭阳中学党支部书记、校长禹奇志在欢迎词中坦露心声。
邵东市教育局基础教育股负责人李征兵、团工委负责人王红旭，大禾塘街道中心学校申立兵、王伟以及城区四中、城区六中部分教师参加活动。
简短的欢迎仪式后，昭阳中学教学副校长杨志超就学校“作业管理与探究”的做法向与会人员作经验介绍。“我们的作业设计，以减量、提质、增效为出发点，摒除传统的题海战术，根据学生不同学情分层设计，即知识型、能力型、实践型作业，进行针对性训练，减少盲目性，不做无用功。”
教师郑一乐、方燚以学校编撰的《同步练习手册》为蓝本，通过《单项式的乘法》《Could you please clean your room?》两堂示范课，展示了在课堂上如何实际运用“三型”作业，达成“基础能夯实、课后有提升”的目标。“课堂10分钟，课后10分钟，我基本就能完成当天的数学作业，感觉没有作业负担，学得也扎实。”七年级学生刘琳听完课说。
城区四中刘旭辉、城区六中岳苗苗分别以《优化管理，减负增效》《“双减”落在实处，成效见于细微》为主题，介绍了各自学校在作业管理方面的做法。
自由交流和总结发言环节，李征兵指出：“昭阳中学优先完成新课标解读与研究，将作业管理纳入教研体系，让作业研讨成为日常，落在实处，有效推进中小学作业设计管理与改革，这种做法值得推介。”申立兵强调：“学校在作业管理研究方面，要干在实处、做在细处、落在深处。对于研究过程中遇到的困难和疑惑，要时时思考，实时整理，实时总结，才能真正实现‘减量、强基、提质、增效’目标。”
自2022年上半年开始，昭阳中学选定初一数学《相交线与平行线》一章进行作业减负尝试；下半年，拓展到三个章节，并通过有理数章节抽测，对初一、初二两个年级的学生入学数学成绩进行比对，此章学生数学成绩涨幅分别为4%、44%；2023年，学校召开作业管理与探究研讨会，决定将研究范围进一步扩大到初一数学、英语，初二数学、英语和物理等科目。（通讯员 李亚晨）
（编审：刘永 责编：黄光明）